Ⅰ. 개요
세계 어느 나라와 비교하더라도 또는 선국제국가의 교육 중에서도 영국교육은 가장 오래된 전통과 역사를 가진 교육왕국을 유지해 왔고 찬란한 문화유산을 가진 영국이라고 할 수 있는데 이러한 문화를 건설한 기초는 교육에 의한 인간육성과 계몽 나아가 사회개발과 이상 사회를 지향하는
교육을 매체교육의 한 특수한 분야로 보아 야 한다는 의견이 있다. 그러나 NIE는 교육계와 신문계의 필요와 이해가 합치됨으로써 강력한 연계성을 갖고 학교 교육의 보조 수단으로 각 교과에서 다양하게 진행되는 반면 에 매체교육은 매스미디어 시대에 학생들이 각종 매체를 이해함으로써 사
Ⅰ. 심성계발교육(학습)프로그램 사례
1. 가족(부모) 자랑하기
1) 인원
10~20명
2) 준비물
없음
3) 방법
앉은 순서대로 2명씩 짝지은 후 짝과 가족자랑(부모님)을 주제로 속삭인다. 발표는 짝가족의 이야기를 하도록 한다. 발표가 끝난 후 느낌을 발표한다.(단, 자랑스러운 일 세 가지에, 아쉬
1. 교육재활
교육재활은 크게 3가지 영역으로 구분해서 설명할 수 있다. 첫째, 학교 및 보육 전문시설 중심으로 이루어지는 특수교육과 둘째, 장애인 직업교육 셋째, 장애인 평생교육으로 나누어 볼 수 있다. 3가지 영역 중에서 가장 보편적이면서도 크게 비중을 차지하고 있는 부분은 특수교육을 통한
특수교육공학(special education technology), e-러닝을 적극적으로 도입하고자 하는 정책적인 노력을 기울이고 있다.
아직 우리나라에서는 사회 전반적으로 장애아동을 일반 교육 영역에 포함시키기 보다는 별도로 보는 분리적 패러다임에서 벗어나지 못하고 있어, 특수교육은 정보화의 영역 중에서 가장
특수교육진흥법 등의 몇 가지 법들을 통해 장애인을 위한 복지시책이 행하여졌다. 그러나 점차 여러 종류의 장애인 관련법이 제정개정을 통해 추가되면서 장애인들이 법적 관리의 주체로 인정되어 그들의 재활과 자립을 가능케 하는 기반을 마련할 수 있게 되었다.
2. 기본이념
장애인의 인권에 관한
특수학교의 설립을 반대하는 지역주민들의 저급한 의식과 장애인을 진정 이웃으로 인식하여 더불어 살아가려는 국민들의 노력이 크게 미흡하여 그간 국가가 당연히 수행해야 할 역할과 기능 또한 지연시키는 결과를 가져왔다. 그러나 최근 사회 구성원들의 복지와 삶의 질을 개선하려는 정부의 노력
교육기간 동안 그를 무척 놀랍고, 당황스럽고 심지어 초조하게까지 한 것은 거기에 참석한 사서들과의 대화를 통해서 느끼게 된 사서들의 뉴미디어와 전자도서관에 대한 환상이었다. 서울의 대규모 도서관에 근무하는 사서들에서부터 한반도 최남단에 위치한 소규모 공공도서관에 근무하는 사서들에
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다문화주의는 특히 다인종 이민국가인 미국에서 가장 활발하게 일어났으며, 이어 소수인종 이민자들이 많이 살고 있는 영국, 뉴질랜드 등으로 퍼져 나갔고, 오늘날에는 아시아와 아프리카를 포함한 세계 각국으로 확산되고 있다. 하지만 중요한 것은 다문화주의가 앞서 열거된 나라들에 국한